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　　在“家庭网络使用约定”制定之前，夏令营的老师们为孩子和家长提供了5个基础原则，对使用网络的时间、地点、内容、设备等作出具体规定，在此基础上，很多孩子和妈妈还对规则进行了细化。

　　多位家长表示，原来最大的问题在于只有针对孩子的规则，而没有给家长的规则。现在制定的“家庭网络使用约定”都有具体且容易操作的要求，原来的“孩子守则”变成了真正的“家庭守则”。

　　阳光朋辈项目负责人陈娜说：“这些约定都是在家长和孩子充分商量下共同制定的。事实上，真正起作用的并不是规则本身，而是那些得到修复的关系在发挥作用。有了这样的基础，之后他们再遇到问题就容易处理了。”

　　有了理解和规则，原来亲子关系剑拔弩张的19个家庭变得和睦了许多。

　　谭先生说：“从来没有亲密动作的儿子开始和我勾肩搭背，并且把心里的小秘密告诉了我。”刘女士说：“当我和孩子发生矛盾的时候，我能心平气和地跟孩子沟通了。”孩子们也都纷纷表示，父母开始理解网游，也学会了倾听。

　　中国社科院社会学所青少年问题研究室副主任田丰认为，从这次夏令营的调研和访谈看，家长们普遍在家庭网络素养的教育和引导上存在很大缺失。网络时代，家长要像培养文学素养、艺术素养那样充分重视从小培养孩子的网络素养。一方面，要培养孩子适应新时代的网络技能；另一方面，也要及时学习网络安全的知识和法规，让孩子免受网上的不良影响和侵害。

(责编：宋心蕊、赵光霞)