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新闻分析:透视中国人德国工智能人才体系五大短板(2)

  斯坦福大学计算机科学系教授迈赫兰·萨哈米此前接受新华社记者采访时说:“在高等教育阶段,我们应该让未来将成为程序员、工程师和科学家的学生们意识到,新技术会对身边的人产生影响,会给社会带来深刻变革。我们要学习的不仅是技术本身,还要学会对技术可能产生的社会影响进行预研。”

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